Actividad "Evaluación Linkert"

Escala likert, Descarga.

Preguntas

1. De las veces que has visitado el zoomat. ¿Cuantas veces haz recibido algún tipo de Educación Ambiental?
2. ¿Con que frecuencia has visitado el zoomat en este ultimo año?
3. Durante tu formación ¿Alguna vez has recibido educación ambiental a través de instrumentos tecnológicos?
4. ¿Con que frecuencia consideras importante abordar temas de E.A en niños de 3 a 12 años?

Con esta encuesta se pretende conocer el alcance que tiene el Zoológico Miguel Alvarez del Toro como institución en las personas, y a su vez el departamento de educación ambiental. 

Encuesta por Equipo

Encuesta en equipo, Descargar.

Preguntas

¿Cuántas tecnologías emergentes conoces?
¿Cuántas tecnologías haz utilizado?
¿Cuáles son las que mas te gustan?

Con esta encuesta se esperaba obtener el resultado de que tanto conocimiento tienen los estudiantes sobre las tecnologías emergentes. Del total de encuestados la media solo conoce 2 tecnologías emergentes de 5, la diferencia se ve todavía más si se compara con la media de las tecnologías que utilizan siendo de 1. 

También se encuentran encuestados que si bien conocen tres tipos de tecnologías emergentes, solo utilizan una de ellas.

La tecnología más utiliza es la Tecnología Móvil.

Actividad "Learning Analytics"

La analítica de aprendizaje se centra en la persona, la unidad de análisis es el  aprendiz, el objetivo es buscar la información de como aprende, con que aprende, que hace para aprender y sobre todo que elementos de los recursos y metodologías que se encuentran a su disposición  le ayudan a aprender. 

El objetivo del vídeo es presentar el tema Analíticas de Aprendizaje: hacia una personalización de las ayudas educativas, que forma parte del Seminario Internacional Escenarios 2020, el objetivo tanto del seminario como del tema es repensar los diferentes procesos educativos y reevaluar las tendencias y tecnologías que formarán parte de ese cambio. 

La analítica de aprendizaje tiene aplicación en muchas situaciones de la vida cotidiana, distintas tecnologías y dispositivos producen o almacenan datos de nuestra actividad, pero el tema se centra en como aplicar esta recopilación de datos en el ámbito educativo universitario y cómo se aprovechan los datos para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes    

Primera clase de Taller de herramientas informáticas para el análisis de datos

    El delimitar correctamente una pregunta ya sea de carácter cualitativo  o cuantitativo permite que la respuestas sean precisas, también que sean comprensibles para los encuestados/entrevistados.

Actividad del día